本文摘要：篇一：《我最喜欢的老师》优秀作文 “啊!又是作文!”这句话大家一定再熟悉不外了，每次老师一部署作文大家又开始说：“怎么又有作文!”﹑“天天都有作文烦死了!”﹑“天天都部署作文，老师以为改的作业还不多呀!”我也这么说过，可是现在我不光不讨厌作文，反而更喜欢作文了，知道为什么吗?这是因为我在五年级遇到了何志敏老师。

篇一：《我最喜欢的老师》优秀作文　　“啊!又是作文!”这句话大家一定再熟悉不外了，每次老师一部署作文大家又开始说：“怎么又有作文!”﹑“天天都有作文烦死了!”﹑“天天都部署作文，老师以为改的作业还不多呀!”我也这么说过，可是现在我不光不讨厌作文，反而更喜欢作文了，知道为什么吗?这是因为我在五年级遇到了何志敏老师。　　何老师是我们的语文老师，个子不高，又长又卷的秀发﹑身上散发着淡淡的书香味，那是教师应有的气味，鼻梁上架着一副粉红色的眼镜，那是看书多了的缘故吧!　　自从我上了五年级，就以为学习变得有意思了，上课的内容变活了，这都是何老师绞尽脑汁想出来的措施。何老师为了让大家学习努力起来就让全班角逐，造了个“我是勤劳的小蜜蜂”的运动，要是背书﹑听写﹑作文等等作业完成的好，就可以得花，获得的花越多，奖品就越好。

这次运动激起了我写作的兴趣，第一次作文获得了老师的好评，还获得了两朵大花，心里开心极了!写作的激情油然而生，希望老师以后多部署作文，让我的作文水平更上一层楼。　　这种有趣的教学方法，不光让学生容易接受，而且还让学生们对学习更有兴趣了，这种方法我喜欢。

何老师，您是我最喜欢的老师，我希望您永远是我的老师!　　篇二：《我最喜欢的老师》优秀作文　　在我的影象中，有许多老师像辛勤的园丁一样教给我了许多知识，让我至今难以忘怀。不外我最喜欢的还是我们现在的班主任——牛老师。　　牛老师个子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窝，眼光有时慈祥，有时严厉。

她从三年级开始带我们，到现在已经两年了，她虽然对我们很严格，但有时也会给我们开开小玩笑，讲讲小笑话等。牛老师在生活中和学习上对我们很是体贴，有三件事令我难忘至今……　　三年级的一节语文课上，牛老师正全神贯注地讲着课文《和氏献壁》。我的手不知不觉伸进了桌子的抽屉里，牛老师正好来到了我的身边，用那严厉的眼光看看我说：“你干什么呢?”我脸刷一下子红了，半天说不出一个字来。

老师也再没说什么，转身向讲台走去。虽然我犯了错老师没品评我，但以后我上课再也没有走过神。　　四年级有一节自习课上，我有道题不会，想了 半天想不出来。

这时，我瞥见牛老师想我投来温柔的眼光并问我：“怎么了?这道题不会吗?”我点了颔首。牛老师耐心的教我方法，我很快的做出了正确谜底。　　另有一次上课，牛老师问我们《挑山工》这篇课文告诉我什么原理。

我突然以为肚子难受，就举手给老师说了。牛老师马上给爸爸打了个电话，过了一会爸爸来了。牛老师临走时还嘱咐我：“去医院好悦目看，这几天好好休息。”　　虽然教师节已往了，可是我还要对牛老师说声：“祝您节日快乐，天天快乐。

”　　篇三：《我最喜欢的老师》优秀作文　　从幼儿园在到现，教过我的老师有许多，可是我最喜欢的还是三年级教过我的最漂亮、最平和的卢老师。她总是对我们笑眯眯的。记得刚入三年级时，妈妈就把我带到了三年级四班。

这就是卢老师的班。来到课堂门口，我一看，内里有那么多同学，心里很紧张，死活不愿进去，卢老师轻言细语的给我讲了许多话，听了老师的话我紧张的心情徐徐放松下来。　　过了一会儿，“叮铃铃、叮铃铃”下课了，卢老师说：“走，咱俩一块儿去操场散步吧。

”我怀着紧张的心情，随着刘老师来到操场上。卢老师用手搭着我的肩膀，和我边散步边谈天，等到上课铃再次响起时，我回到课堂，好像以为自己的脑子一下子就舒畅了。心想：这个老师怎么这么好?真的，卢老师特别细心，特别温柔。

她经常找我谈心，所以我的结果一直在班上压倒一切还经常给我工具吃。她让我喜欢上学习，她让我获得了学习的快乐……有一天中午上学时，我在学校门口遇到卢老师，正准备给卢老师打招呼，没想到一张口叫成了“妈妈”，刘老师奇怪地说：“金鑫盈，你怎么糊涂了?叫我妈妈。”我挠了挠头，欠好意思的笑了。　　现在刘老师已经不在我们学校教书了，可是我不会忘记她的，我想：长大后，等我考取了大学，一定要把考大学的消息告诉卢老师。

　　篇四：《我最喜欢的老师》优秀作文　　我最喜欢的老师是尹老师,她是我的班主 任。她圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛, 小而挺直的鼻子,黑亮的发丝中藏着一对小小的 耳朵,别看它小,可敏捷啦!哪怕一点点的声音 都能听到,另有一张樱桃般的小嘴,好象一个知 识宝库,总是藏着许多"秘密"。我喜欢她是因为 她教书气势派头很诙谐。

总会说种种各样的冷笑话 ,令同学们啼笑皆非,还会找一些让同学们都" 猜昏头"的小知识和谜语,让我们的课堂充满欢 笑,她读诗歌的时候十分认真,一会儿高音,一会 儿低音,就好象在玩过山车,让我们享受"刺激"。　　记得有一次,她问了一道问题让同学们 猜,可是同学们怎么也猜不到.机敏的尹老师象 变"戏法"似的拿出了好吃的巧克力来吸引那些 贪吃的同学。果真不出她所料,贪吃小子们都努 力的思考,一会儿已争相把手举得高高的。

在 同学们的努力下被有"小胖子"之称的李少充答 对了,老师很开心把巧克力奖给他并说到:"我就 知道你是一个贪吃鬼!"马上全班同学们笑声回 荡在课堂里......　　这就是我最爱的尹老师,她有着富厚的 教学经念,她明白如何寓教于乐,能充实调动同 学们的学习热情,使我们感应学习是很快乐的。也希望她能和我们一样永远快乐。

　　篇五：《我最喜欢的老师》优秀作文　　我最喜欢的老师是尹老师,她是我的班主任。她圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛,小而挺直的鼻子,黑亮的发丝中藏着一对小小的耳朵,别看它小,可敏捷啦!哪怕一点点的声音都能听到,另有一张樱桃般的.小嘴,好象一个知识宝库,总是藏着许多"秘密"。

我喜欢她是因为她教书气势派头很诙谐。总会说种种各样的冷笑话,令同学们啼笑皆非,还会找一些让同学们都"猜昏头"的小知识和谜语,让我们的课堂充满欢笑,她读诗歌的时候十分认真,一会儿高音,一会儿低音,就好象在玩过山车,让我们享受"刺激"。　　记得有一次,她问了一道问题让同学们猜,可是同学们怎么也猜不到.机敏的尹老师象变"戏法"似的拿出了好吃的巧克力来吸引那些贪吃的同学。

果真不出她所料,贪吃小子们都努力的思考,一会儿已争相把手举得高高的。在同学们的努力下被有"小胖子"之称的李少充答对了,老师很开心把巧克力奖给他并说到:"我就知道你是一个贪吃鬼!"马上全班同学们笑声回荡在课堂里......　　这就是我最爱的尹老师,她有着富厚的教学经念,她明白如何寓教于乐,能充实调动同学们的学习热情,使我们感应学习是很快乐的。

也希望她能和我们一样永远快乐。

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